Este número de APUNTES trata sobre el modo en el que recibimos a las y los que se acercan a nuestros Institutos con el propósito de formarse para trabajar como docentes en una escuela. También, de cómo recibimos a las y los enseñantes principiantes desde la Formación Docente Permanente. Compartimos proyectos y  reflexiones de colegas en esta tarea común. Se trata, nada más y nada menos, de la Bienvenida a las nuevas y a los nuevos  (parafraseando a Arendt) que llegan a la formación docente y a la tarea de enseñar.

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